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El valor social de la Geografía
lunes, 18 de marzo de 2019
El presente vídeo utiliza la técnica de dibujo "Draw My Life" bajo el tema del valor social de la geografía y de por qué es importante investigar geografía.
Para ello usamos fuentes bibliográficas como
"La Didáctica de la Geografía: Investigación Geográfica y Enseñanza Escolar" Calvo Ortega.
"Fases de un proyecto de investigación en estudios de Geografía aplicada basados en el uso de información geográfica" Gustavo D. Buzai, Claudia A. Baxendale, María del Rosario Cruz.
"Los Horizontes de la Geografía" José Ortega,
"Politicas publicas para la reducción de la vulnerabilidad frente a los desastres naturales y socio naturales." JE Vargas.
Aclaración de geocsociales: tomemos en cuenta que tiene exageraciones para dirigir/impulsar ideas de reflexión como también el tema de colón, con cuestiones que dan tintes de gracia al vídeo.
Trabajo Práctico para 2do año
jueves, 30 de marzo de 2017
CURSOS: 2do “A”, “B”, "C" y "D"
Prof. Sofía Zapata
FECHA DE ENTREGA: Semana a partir del 2/5/2017 sin excepción
11) Identifique
distintas etapas sobre la Historia de la Cartografía y desarrolle las características
de cada periodo
22) Elija
una de las mismas para elaborar un gráfico a modo de ejemplo, de un mapa
antiguo y sus descripciones (vale por puntos extras los mapas más producidos)
33) ¿Cómo
se crean los mapas en la actualidad?
44) Grafique
en qué consiste la captura de imágenes satelitales
55) ¿Qué
son las proyecciones cartográficas? Describa cada una de las tres formas de
proyección con gráficos que expliquen cada caso
Utilizar libros de la Biblioteca de la
escuela, ya utilizados en otra actividad. También información disponible en el
blog: geocsociales.com.ar
Puede ser grupal hasta 4 (cuatro)
integrantes. Opcional: Individual. Pero cada uno debe tener su propia copia del
TP en la Carpeta.
Debe contener: Portada. Escrito con
lapicera.
Nos vemos a la vuelta!! |
Cosmovisión antes y después de la Conquista
martes, 31 de marzo de 2015
1) Elaborar una definición de "Cosmovisión"
2) Desarrolla las características principales de la cosmovisión Azteca
3) Ídem Maya con sus representaciones
4) ¿Cuales son las ideas de la visión Eurocéntrica?
Material: páginas 20, 22, 26 y 27 de "Geografía del Continente Americano" Serie Proyecto Nodos, Editorial S-M.
2) Desarrolla las características principales de la cosmovisión Azteca
3) Ídem Maya con sus representaciones
4) ¿Cuales son las ideas de la visión Eurocéntrica?
Material: páginas 20, 22, 26 y 27 de "Geografía del Continente Americano" Serie Proyecto Nodos, Editorial S-M.
Trabajo Práctico Individual de Investigación Post-Salida al Tigre
martes, 28 de octubre de 2014
Sólo para 2do D y E sujeto a modificaciones, fecha a confirmar por cada docente
Imagen desde educacioninicial.com |
Consignas:
a) Consiga un mapa para adjuntar a este punto donde marque la ubicación del Tigre y que incluya la ubicación del partido de Almirante Brown en donde se encuentra la escuela.
b) ¿Existe alguna forma de las conocidas durante el año para medir la distancia entre Almirante Brown y el Tigre? Sí es así, ¿Cuál? Y ¿Qué distancia poseen?
2) ¿Porque tiene ese nombre? Breve historia del Partido
3)¿Cuales son las características físicas del Tigre (es decir relieve, bioma, clima, hidrografía principal, etc)?
4) ¿Cuales son los lugares de interés turístico?
5) ¿Cuales son las actividades económicas principales?
6) Escriba una breve reflexión de su experiencia en el recreo de SUTEBA de forma individual
7) Bibliografía: fuentes de donde obtuvo la información para cada consigna explicando de qué libro, de qué página web, etc
Tarea 2do C CIC Lomas
viernes, 15 de agosto de 2014
Actividad hecha por la profe karina publicado por acá para compensar la clase debido al acto del día de hoy.
BIOMAS DE AMÉRICA
- Completar el siguiente cuadro con las pág 98-99 del libro
- Observar el mapa de la pág 98 para poder ubicarlos mientras que completan el cuadro
- 1) ¿Qué es un bioma?
- 2) ¿Por qué América presenta gran cantidad de biomas?
Clima
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Bioma
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Ubicación
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Formación vegetal
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Cálido...
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Selva/bosque tropical
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Zona ecuatorial (con abundantes pmm)
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Gran diversidad y densidad de árboles.
3 estratos: arbóreo, arbustivo, herbáceo
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Tarea 2do año ESB
sábado, 5 de julio de 2014
1. Leeremos la siguiente entrada del blog llamada "Ambientes de América Latina" http://geocsociales.blogspot.com.ar/2013/08/ambientes-de-america.html
2. Crearemos con esta información un mapa conceptual. Para esto, prestaremos atención a "Cómo realizar un mapa conceptual" de la web siguiente: http://www.tecnicas-de-estudio.org/aprendizaje/como_realizar_un_mapa_conceptual.htm y a la siguiente imagen de ejemplo de mapa conceptual informativo
Para la próxima clase utilizaremos ese cuadro en un software/programa llamado CMAP que ya lo tienen en sus netbooks. No olviden traer la net cargada y sobretodo no borrar sus programas!!!!Mapas Temáticos
domingo, 1 de junio de 2014
Actividades
1. Leemos atentamente:
Los mapas temáticos son aquellos que dan cuenta de una información específica. Es decir, sobre el mapa se grafican y se representan determinados datos, elementos o fenómenos acerca de un tema en especial. Dentro de la variedad de mapas temáticos que podamos encontrar, se encuentra la siguiente clasificación;
Mapa temático con ilustraciones
Se trata de los más simples. Demuestran el tema a través de una ilustración sencilla que es fácil de comprender.
Mapa Coroplético
Se lo denomina coroplético al mapa porque utiliza diversas graduaciones en color para mostrar el tema.
Mapa isoplético
Grafica información compleja por medio de líneas que separan distintas graduaciones.
Mapa temático graficado
La información que transmite el mapa está representada a través de gráficos de distinto tipo (de barras, de torta, etc). Sirven para localizar la información en un lugar determinado, un continente, región o país.
Mapa de flujos
El mapa de flujos brinda datos complejos a través de líneas que nacen y llegan a lugares determinados mostrando el movimiento.
Mapa Esquematizado
En este tipo de mapas no se utiliza la representación de base conocida, sino que la información está esquematizada por medio de formas como cuadrados, rectangulos, etc.
Fuente: Geografía para 2do La conformación del espacio geográfico latinoamericano y su situación actual. Editorial AIQUE, Buenos Aires, 2011. Páginas; 49 a 51.
2. De los siguientes mapas (extraídos de google imágenes al azar) definiremos a que tipo corresponde cada uno. Cuyas respuestas deberán escribir en sus carpetas.
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6 |
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Profesora Sofía Mónica Zapata. profeszapata@gmail.com. Con la tecnología de Blogger.